Lấy doanh nghiệp làm trung tâm để phát triển hạ tầng chất lượng

Theo định hướng của đề án, hoạt động đào tạo sẽ lấy doanh nghiệp, hợp tác xã và hộ kinh doanh làm trung tâm, bám sát nhu cầu thực tiễn của thị trường. Mục tiêu đến năm 2030, Việt Nam sẽ đào tạo, bồi dưỡng kiến thức chuyên môn cho ít nhất 100.000 lượt nhân sự thuộc nhóm này. Trong đó, các chương trình sẽ ưu tiên phục vụ những lĩnh vực công nghệ cao, công nghệ chiến lược và các dự án trọng điểm quốc gia như đường sắt tốc độ cao, điện hạt nhân, quốc phòng và an ninh, phấn đấu 80% học viên đạt chuẩn theo khung năng lực.

Đặc biệt, đối với các doanh nghiệp xuất khẩu, nguồn nhân lực sẽ được trang bị kiến thức về những yêu cầu kỹ thuật mới khắt khe từ thị trường quốc tế như: Hộ chiếu số sản phẩm (Digital Product Passport), Cơ chế điều chỉnh carbon qua biên giới (CBAM) và các tiêu chuẩn ESG.

Đánh giá về định hướng này, ThS Nguyễn Thu Hà, Phó giám đốc Trung tâm Đào tạo nghiệp vụ Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng cho biết, nhân sự trong bối cảnh mới không chỉ cần vững chuyên môn mà phải biết phân tích dữ liệu, ứng dụng công nghệ số, quản trị rủi ro và am hiểu thị trường để xử lý các bài toán thực tiễn. Việc mở rộng đối tượng mục tiêu cho thấy phát triển nhân lực ngành này không còn là nhiệm vụ riêng của một cơ quan quản lý, mà là yêu cầu chung của toàn nền kinh tế.

Xây dựng đội ngũ chuyên gia và ứng dụng công nghệ số toàn diện

Song song với việc hỗ trợ khối doanh nghiệp, đề án cũng đặt mục tiêu hình thành và phát triển đội ngũ 1.500 chuyên gia có trình độ chuyên sâu về các thành phần của hạ tầng chất lượng quốc gia. Đáng chú ý, ít nhất 300 chuyên gia trong số này sẽ được đào tạo để đủ năng lực tham gia vào các tổ chức tiêu chuẩn hóa, đo lường và đánh giá sự phù hợp ở tầm quốc tế. Đồng thời, khoảng 20.000 lượt công chức, viên chức và người lao động làm công tác quản lý nhà nước từ cấp trung ương đến địa phương cũng sẽ được nâng cao năng lực nghiệp vụ.

Để hiện thực hóa các mục tiêu trên, một trong những giải pháp trọng tâm là đổi mới phương thức đào tạo theo hướng linh hoạt, hiện đại trên nền tảng số. Các chương trình sẽ tăng cường ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong khâu thiết kế nội dung, giảng dạy và đánh giá kết quả. Cùng với đó, việc nghiên cứu đưa công nghệ thực tế ảo (VR) và thực tế tăng cường (AR) vào đào tạo thực hành cũng sẽ được đẩy mạnh, giúp người học tiếp cận trực quan với máy móc và quy trình đo lường phức tạp.

Đồng bộ hóa cơ sở đào tạo và hướng tới hội nhập quốc tế

Về lộ trình thực hiện, trước năm 2028, Việt Nam sẽ hoàn thiện bộ khung năng lực, bộ tiêu chí đánh giá kết quả cùng hệ thống chương trình, tài liệu đào tạo cốt lõi thống nhất trên toàn quốc. Chậm nhất đến năm 2030, một mạng lưới cơ sở đào tạo, bồi dưỡng đồng bộ, hiện đại sẽ được hình thành. Các cơ sở trọng điểm sẽ được đầu tư nâng cấp toàn diện về học liệu, đội ngũ giảng viên nòng cốt, trang thiết bị kỹ thuật và nền tảng số.

Từ năm 2030 và những năm tiếp theo, Việt Nam hướng tới việc xây dựng đội ngũ nhân lực tiêu chuẩn, đo lường, chất lượng có trình độ vận hành hạ tầng chất lượng quốc gia ngang tầm các nước phát triển. Đề án không chỉ kiến tạo một hệ sinh thái đào tạo số thông minh mà còn tạo bước đệm vững chắc để năng lực chuyên môn của lực lượng chuyên gia Việt Nam được công nhận rộng rãi trên các diễn đàn khu vực và quốc tế.